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| Verlauf der Mündlichen bzw. Schriftlichen. Prüfungen als Gruppe. Prüfungsaufgaben analysieren, auf Prüfungsfragen reagieren. Hilfe bei Blackout. | ||||||
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Ablauf einer Mündlichen oder Schriftlichen: PrüfungsverlaufDie beiden Prüfungsarten unterscheiden sich in einzelnen Aspekten. Neben den offensichtlichen Verschiedenheiten im Prüfungsverlauf, gibt es weitere Differenzen wie etwa der Einstieg in die Lösung von Prüfungsaufgaben, die Einflussnahme auf Fragen, die Ausnutzung von Feedback vom Prüfer oder auch der Umgang mit Blackouts.Allgemeines zum Prüfungsablauf Auswahl und Einschätzung der Prüfer Mögliche Prüfungsfragen Der Ablauf einer Prüfung Auf Prüfungsfragen reagieren Umgang mit Blackout & Wissenslücke Prüfungen in der GruppeDer Prüfungsablauf einer schriftliche PrüfungPrüfungstypen: Prüfungen als Multiple Choice, als Kurzantwort oder als AufsatzFür die Schriftliche gibt es verschiedene Prüfungsvarianten. Bei einigen Prüfungen können sich die Prüfungskandidaten aus einem Frageblock eine oder mehrere Fragen auswählen. Dabei gilt es die einzelnen Fragen genau durchzulesen und sich über die geforderten Inhalte schnell klar zu werden. Je nach Prüfungsart (Semesterklausur, Zwischenprüfung / Vordiplom, Abschlußprüfung etc.) kann eine Prüfung als Multiple-Choice, Kurzantworten-Test oder Aufsatz gestaltet sein. Bei Aufsätzen können Aufgaben wie Analysieren, Begründen, Beurteilen, Beweisen oder Charakterisieren, Definieren, Erläutern, Erörtern und Vergleichen unterschieden werden. Konzepte zur Strukturierung der Antworten Vor dem Verfassen der Antwort vor allem bei längeren Ausführungen empfiehlt es sich kurze Notizen zu machen. Wichtig ist es, zu Erfassen, welche Aspekte des Themas für die konkrete Frage von Bedeutung sind. Durch die intensive Beschäftigung mit einem Prüfungsthema erscheinen immer mehr Details relevant, wird es immer schwerer den Überblick zu behalten. Techniken aus Schreibschulen wie Brainstorming, Clustering oder Mindmapping (Gruppierung von Schlagworten um einen Schlüsselbegriff), Free Writing (zeitlich begrenzter Textfluss), 5-W-Fragen (Wer? Was? Wann? Wo? Wie?) o. ä. können helfen den roten Faden zu finden bzw. zu behalten. So werden die sich überstürzenden Gedanken erstmal festgehalten, gehen nicht verloren. Dieses Material kann schnell geordnet werden. Dadurch wird die Strukturierung der einzelnen Textabschnitte erleichtert: Einleitung inkl. These, Argumentation im Hauptteil, Textende als Zusammenfassung oder Ausblick. Tipp: || Schreibkurse der Hochschule nutzen Der Ablauf einer mündlichen PrüfungFachwissen diskutierenDie Mündliche dient in erster Linie zum Abfragen von Fachwissen. Einige Prüfer versuchen mit gezielten Fragen das Prüfungsthema in der Tiefe zu erfassen. Für andere ist es wichtiger zu sehen, inwiefern der Prüfling die Fragestellung in aller Breite erfassen bzw. beantworten kann. Bei beiden Prüfertypen sollte mit Fragen abseits des gegebenen Themas gerechnet werden. Für alle Fragen gilt: Wissenslücken ehrlich zugeben. Durch Rückfragen kann gezeigt werden, dass man die Frage verstanden hat. Vielleicht wird der Prüfer die Frage verständlicher formulieren oder einen Denkanstoss geben. So oder so konnte man sich eine Denkpause verschaffen. Eine andere Strategie um unbeantwortbare Prüfungsfragen zu bewältigen ist das Ablenken auf vertrautere Aspekte des Prüfungsthemas. Prüfungswissen präsentieren In der mündlichen Prüfung werden neben dem Faktenwissen u.a. auch das Textverständnis (das schnelle und korrekte Verstehen von Prüfungsfragen) und die Argumentationsfähigkeit (das Anbringen zutreffender Argumente; das Vertreten eigener Ansichten) geprüft. Nervosität angesichts der Prüfungssituation für die Prüfer nichts Ungewöhnliches; vom trockenen Mund, Hitzeflecken oder unruhigen Händen brauchen sich Studenten in einer Prüfung nicht verunsichern zu lassen. |
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